segunda-feira, 21 de novembro de 2016

Decoração Natalina

Nossa escola já está em clima natalino!
Para a decoração, foram confeccionadas guirlandas e pinheiros pela equipe escolar.
Todo o material utilizado, consistiu em materiais recicláveis advindos da própria escola.
A decoração foi realizada sob a coordenação da Assistente Educacional: Cleusa e com a colaboração dos alunos do Ensino Médio Inovador e professoras: Eliane, Maridiane e Gisiane.

Confira abaixo:















sexta-feira, 18 de novembro de 2016

Passeio Inovador

Os alunos do Ensino Médio Inovador da E.E.B. José Cesário Brasil, por intermédio do Programa Mais Cultura nas Escolas, fazem aulas semanais de Zumba, sob a coordenação da Professora Michelly Daiane Ribeiro de Matia. As aulas de Zumba acontecem todas as terças-feiras na aula de convivência (aula exclusiva para os alunos que frequentam o Ensino Médio Inovador) .
Nos dias 16 e 17 de novembro, esses alunos foram fazer um passeio pelas Ilhas de Florianópolis e também a Escola de Teatro Bolshoi no Brasil, localizada em Joinville. Na visita ao Bolshoi, os alunos puderam observar as aulas em tempo real e conheceram todo o prédio e a história do Bolshoi.
"Essa foi uma oportunidade ímpar para nossos estudantes, pois conheceram uma realidade cultural bem diferente da deles", frisa a professora e Assistente Técnico-Pedagógica Olga Maria Spagnoli Casassola, que foi uma das professoras que acompanhou os alunos ao passeio.
Nesta mesma oportunidade, os alunos foram conhecer o Orquidário Purpurata e tiveram o conhecimento de como as plantas são cultivadas, já que Joinville é a "Cidade das Flores".
"Na verdade o Ensino Médio Inovador proporciona aos alunos uma forma muito diferenciada de aprender, o que torna a educação de melhor qualidade", diz a diretora da E.E.B. José Cesário Brasil, Ivonete de Mattia Grassi.
Confira alguns momentos do passeio:
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sexta-feira, 7 de outubro de 2016

Formação Continuada: Ler e Escrever Compromisso da Escola

As escolas da 8ª ADR/GERED fazem parte do Programa Jornal e Educação, uma parceria da Secretaria de Estado da Educação com o Grupo RBS. 
Dessa forma todas as escolas recebem o Jornal Diário Catarinense e que pode ser utilizado pelos professores e alunos para fins pedagógicos, além do jornal físico, os professores tem acesso ao jornal digital e a plataforma educacional digital, que traz notícias publicadas no jornal lincadas à grade curricular escolar, além de diversos outros conteúdos que podem ser trabalhados em sala de aula.
O jornal digital complementa o impresso e com ele os educadores podem oportunizar aos seus alunos a distribuição do conhecimento de forma ainda mais criativa, tornando as aulas mais dinâmicas. 
Neste sentido no dia 06/10 foi realizado o primeiro encontro do Curso de Capacitação: Ler e escrever compromisso da escola, que tem por objetivo desenvolver habilidades de leitura e escrita com a utilização de jornais e revistas, tendo em vista, o acesso digital ao Diário Catarinense e suas possibilidades na prática pedagógica.
O curso é coordenado pelo NTE/GERED e acontece em dois Pólos com os profissionais das escolas que compõe a 8ª ADR/GERED de Campos Novos. Pólo 01 na EEB Paulo Blasi com a parceria dos Professores Orientadores de Tecnologia Educacional Cris Kemer Pandolpho Pasquali, Rodrigo Rogério Wolf e Angela Ribeiro e o Pólo 02 na EEB Marino Pisani em perceria com as Professoras Orientadoras Rosangela Cadore Tormen e Vanusa Oliveira Duarte. O curso com carga horária de 20h possibilita discutir novas formas de aprendizagem. Participam 32 profissionais das unidades escolares estaduais.






Atividade à Distância
Autor: Valderi M. Dissegna

terça-feira, 6 de setembro de 2016

“Cesário Brasil nos Jogos Olímpicos: Viva sua Paixão”

Discutir as Olimpíadas no espaço escolar é focar não somente no esporte e suas contribuições para o sujeito e a coletividade, mas no quanto este evento influencia no desenvolvimento do nosso país.
Por isso a E.E.B. José Cesário Brasil achou importante trabalhar este projeto, para desenvolver o senso crítico de seus alunos por meio de atividades interdisciplinares e enriquecedoras.
Para iniciar o projeto, foram sorteados os grupos (sendo 5 grupos por série) e depois um representante de cada grupo pegou um continente (Americano, Asiático, Europeu, Africano e Oceania); 
Cada equipe pesquisou todas as informações referentes aos respectivos países e no dia 19 de agosto realizou-se a socialização das pesquisas, por meio de gráficos e tabelas, slides e apresentação de danças típicas.

Confira alguns momentos da atividade:

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